Статья Нарьян Е.Л. "Пути формирования этнической и национальной толерантности на уроках английского языка" знакомит с опытом формирования толерантности в рамках преподавания авторского элективного курса "Перевод и переводоведение".

Более корректная ссылка - в следующем посте.

Статья Нарьян Е.Л. "Пути формирования этнической и национальной толерантности на уроках английского языка" знакомит с опытом формирования толерантности в рамках преподавания авторского элективного курса "Перевод и переводоведение".

Уважаемая Екатерина Леонидовна!
С большим интересом прочла вашу статью «Пути формирования этнической и национальной толерантности на уроках английского языка». Тема воспитания толерантной личности всегда стояла перед учителем иностранного языка и поэтому она всегда будет актуальна. Я полностью согласна с вами, что «учитель является выразителем передовых общественных идей», имеющий возможность «изменить культурный ландшафт общества» к лучшему и, соответственно, научить адекватному межкультурному взаимодействию. Интересно было ознакомиться с вашим опытом преподавания перевода, результатами анкетирования учащихся, выбором содержания текстов для перевода, формами работы по формированию толерантности. Интересно узнать, какой методической литературой на данную тему вы пользуетесь, какова программа элективного курса, даете ли ученикам основы теории перевода?
Заранее спасибо.
Домнич О.В.

Уважаемая Олеся Валерьевна!
Перевод я преподаю уже лет 8, разработала и опубликовала 2 элективных курса: "Перевод и переводоведение" и "Перевод современных жанров". В Интернете их нет - руки не доходят выложить, но есть обобщение опыта по теме на сайте управления образования г. Белгорода. Адрес www.beluo.ru/u/nmic/media/apo/2009/11.zip
Если хотите, почитайте, если интерес более предметный, то пришлю - или наконец опубликую на сайте - и сами курсы.
Всего доброго,
Екатерина Нарьян