Егорова Надежда Александровна
Образование-высшее , Мичуринский государственный педагогический институт, 2005 год с отличием
Должность- учитель иностранного языка(английский)
Наличие квалификационной категории - высшая
Стаж работы- 12 лет
Место работы-МАОУ СОШ №59 «Перспектива» г.Липецк
Наличие наград - - почётная грамота главы Петровского района за достигнутые успехи в работе и активное участие в жизни района-2010, сертификат управления образования и Науки Тамбовской области за участие в областном конкурсе -2010г., грамота МОУ прогимназия №59 за внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, за значительные успехи в организации и совершенствовании учебно-воспитательного процесса, большой личный вклад в практическую подготовку обучающихся и воспитанников-2011г., почетная грамота от департамента образования администрации города Липецка за достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса, формировании культурного и нравственного развития личности учащихся – 2012г., диплом лауреата международной Олимпиады «Full Mix» для преподавателей и учителей английского языка-2013г., диплом победителя 3 степени международного методического конкурса «Teachers Crossword»-2013г., свидетельство победителя всероссийского конкурса «1001 идея нестандартного учебного занятия с детьми»-2011г.,2015г., сертификат победителя 3 степени ( на региональном уровне) международного тестирования «British Bulldog Teachers’Contest»-2013г., диплом института развития школьного образования г.Калининград за организацию сверхпрограммного конкурса Мультитест-2012г., диплом ИРШО г.Калининград за организацию сверхпрограммного конкурса Альбус-2013г., благодарность центра «Английского языка», организационного комитета Всероссийского открытого конкурса по английскому языку «Open World»-2013г., благодарность издательского дома «Первое сентября» за использование электронных версий предметно-методических изданий-2012-2013г.г. ,победитель международного конкурса "Foremost Repost".
Список публикаций:
Международный интерактивный научно-методический журнал «Сообщество учителей английского языка» www.tea4er.ru
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование УМК "Enjoy English" Биболетова М. З., Добрынина Н. В., Трубанева Н. Н. 4 класс-2014г.
www.tea4er.ru/forum/88-4-/64084--------qenjoy-englishq----------4
Урок-путешествие "На волшебном острове"2013г.
www.tea4er.ru/forum/33/58428-----q--q#58428
«Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка» статья 2015г. nsportal.ru/egorova-nadezhda-aleksandrovna
Мастер-класс-2013г. http://вектор-успеха.рф
Идея учебного занятия«Сельская ярмарка» -2015г.pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,163173
Идея «Новогодние гирлянды» 2015г. pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,160538/Itemid,6
Статья «Всё начинается с семьи»2014г. pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,160451/Itemid,6
Идея учебного занятия «Аукцион»2010г. pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,27777/Itemid,6
Конспект урока английского языка «Travelling about London»2014г. www.prodlenka.org/metodicheskaia-biblioteka/viewlink/88341.html
Методическая разработка «Школьные предметы» 2011г. www.edu.doal.ru/predm/umk4.php?predm=4
Методическая разработка урока «На волшебном острове»2013г.
www.edu.doal.ru/predm/umk4.php?predm=4

Егорова Надежда Александровна
учитель иностранного языка
МАОУ СОШ №59"Перспектива"г.Липецк

Егорова Надежда Александровна
учитель английского языка
МАОУ СОШ №59"Перспектива" г. Липецк

Рабочая программа разработана в соответствии ФГОС для 4 класса общеобразовательных учреждений.

Урок-путешествие "На волшебном острове"
Цели :
Образовательный аспект:
- познакомить учащихся c новой буквой;
- познакомить учащихся с числительными английского языка;
- познакомить с новыми фразами общения.
Воспитательный аспект:
- воспитать навыки культурного общения;
- воспитать интерес к поисковой, самостоятельной деятельности.
Развивающий аспект:
- развивать навыки диалогической речи;
- развитие чувства языка на основе внеязыковых подсказок, контекста и наглядности;